為學生提供課後教育與看護服務

看護保險制度的誕生標誌著日本傳統的家庭養老方式迅速向社會化養老方式進行轉變。日本看護保險制度的發展可劃分為形成期、實行期、完善期3個階段，經歷了10餘年的歷程，看護保險在日本從萌芽逐漸走向完善。日本看護保險的發展和改革經驗對中國今後建立和完善看護保險制度具有重要的參考價值。瑞典學童課後看護製度源於社會福利訴求，而近年逐漸轉向教育關照，且從數量擴張走向質量提升。我國可參照瑞典經驗，逐漸由政府統籌協調，為學生提供課後教育與看護服務，以解決我國的農村留守兒童問題，同時也能夠為實施素質教育拓寬時空。